Preguntas
1. ¿A quiénes se considera beneficiarios de la educación?
3. ¿Cómo puede contribuir mejor una escuela que tu conozcas en la iniciativa de elevar la calidad de la educación?
4. ¿Qué le pedían las familias a las escuelas hace veinte años? (Algún docente o apoderado de la época podrá ayudarte a responder esta pregunta)
5. ¿Qué le piden las familias hoy a las escuelas?
6. ¿Qué hacer hay en las aulas para formar personas aptas para seguir aprendiendo?
7. Comenta el tema que más te haya gustado o uno que quieras comentar.
Respuestas
1) Los beneficiaros directos de la educación son los alumnos, los cuales reciben los contenidos entregados en la escuela, ellos asumen un de receptor participante en el proceso de enseñanza aprendizaje, sin lugar a dudas el es el beneficiario principal de la educación. No debemos olvidar que otro beneficiario del quehacer educativo son los padres y toda la familia del alumno, los cuales aportan desde distintas perspectivas al quehacer docente, apoyando a sus hijos en la realización de tareas, los envían al escuela, además la comunidad también se ve beneficiada a través de las relaciones con ellos, los empleadores, la sociedad en que el alumno se desarrolla y las instituciones sin lugar a dudas también se benefician con la educación, aunque cabe destacar que no lo hacen de la misma forma que el alumno.
2) Es menos costoso enseñar a los alumnos que las drogas destruyen su vida, explicando las causas del consumo de ellas en su vida, cuerpo y la dependencia que está puede provocar, de no hacerse esto en las escuelas los niños y niñas pueden caer en la drogadicción y a partir de esto a la delincuencia producto de la necesidad de consumir esta a toda costa. De no realizarse esto con los alumnos existiría un número importante de alumnos que producto de su desconocimiento se meterían en este tema de las drogas, pues sin saber sus consecuencias pensarían que no es dañino para ellos, si ellos se volviesen adictos a este producto su rehabilitación sería mucho más cara que haber prevenido con anticipación, a través de charlas en el colegio.
3) Si una escuela presenta iniciativas de elevar su educación, debe primero que nada comenzar a realizar una planificación grupal de los contenidos, en donde los aprendizajes previos de los alumnos se han tomados en cuenta a la hora de enseñar los contenidos, además de existir una buena relación entre todas las partes de la escuela, los alumnos deben estar en constante aviso de sus logros, además de existir compensaciones para los docentes que obtengan buenos resultados en educación. Para elevar la calidad de los aprendizajes de una escuela es necesario que todos los integrantes de esta entidad remen hacia el mismo lado.
4) Antiguamente la familia solo pedía que sus alumnos obtuviesen las cosas básicas, leer, escribir, y operaciones básicas que permitiesen desenvolverse en la sociedad, no importaba la calidad de la educación, debido a que para la mayoría de los padres con que sus hijos saliesen de enseñanza media era un orgullo. No se pensaba tanto como ahora ir a la universidad, debido a que para las personas de más bajos recursos la educación superior era muy lejana, además si el profesor retaba a los alumnos y los padres se lo agradecían, y no criticaban.
5) Las familias piden educación de calidad a las escuelas, con el fin de que preparen a los alumnos para su futuro, pues ahora se tienen metas claras en cuanto a educación, es más fácil estudiar en la universidad debido a que el factor económico ya no es indispensable tener dinero para hacerlo. Además de eso las familias piden a la escuela desarrollar en sus hijos habilidades básicas necesarias para desenvolverse en esta nueva sociedad del conocimiento en que estamos inmersos.
6) En las aulas es fundamental despertar la curiosidad de los alumnos de manera tal que ellos se motiven por aprender más de lo que vieron en su sala de clases, además se debe conocer sus necesidades y expectativas y a partir de ello se deben planificar los aprendizajes de los alumnos. A través de estas instancias podemos desarrollar s alumnos aptos para seguir aprendiendo
7) El tema que mas me interesó fue el de la calidad de la educación, y este se enfoca netamente en conocer las necesidades del educando, para así entregar mejores aprendizajes, debido a que esto es como un espiral ascendente donde todo va involucrado para el logro de una meta. Las calidades educativas cambian con el tiempo y esto tiene que ver directamente con que a medida que va aumentando el tiempo la calidad también aumenta.
